春城學府，呈貢伯樂

《馬術》雜志編輯部走訪昆明各馬術俱樂部和院校的第二天，我們來到了位于昆明呈貢區(qū)的云南民族大學雨花校區(qū)馬術教育實訓基地。一穿過實訓基地門廊，映入我們眼簾的就是標準化的室內障礙場地、全實木圍欄以及精密拼接的吊頂，場地內的騎手正在進行內部組織的場地障礙賽，看臺上有不少的觀眾投入地觀看比賽，廣播里播報著騎手的用時和罰分。比賽氛圍緊張、觀眾參與熱情高漲、比賽組織井井有條，讓人不禁感嘆云南昆明的一場內部賽竟有如此規(guī)模。

為響應“一帶一路”倡議，云南民族大學在全國高校開瑜伽學歷教育之先河；為助推“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復興”之大勢，學校成立“國際太極聯(lián)盟”；為響應“體育強則中國強，國運興則體育興”的國家號召，順應國家新興體育產業(yè)的發(fā)展趨勢，民大于2017年以校企合作模式與玉溪市峰旭文化服務有限公司共建了云南民族大學馬術教育實訓基地。

談及基地建立的初衷，基地行政副總寧德堅語重心長地告訴我們，“目前，國內的騎師、釘蹄師、馴馬師、營養(yǎng)師、獸醫(yī)、馬房管理、馬術教練、馬術項目運營與管理等專業(yè)人才缺口達到數(shù)十萬，人才缺口和研究領域的空白，更使得馬術產業(yè)高精尖人才炙手可熱，培養(yǎng)全能型專業(yè)馬術人才顯得迫在眉睫！”

自2018年開始，民大馬術基地先后接收云南民族大學實習學生數(shù)十人，他們分別來自不同學院以及不同專業(yè)，最終有20多名畢業(yè)生留在基地工作，分別擔任教練、行政以及接待工作。為了培養(yǎng)更多的馬業(yè)人才，基地聘請了很多來自專業(yè)隊的馬術教練來進行日常的教學和馬匹調馴，除此之外，基地還引入馬主制度來改善基地的馬匹質量。

“目前有來自全國不同地區(qū)馬術從業(yè)同行向基地尋求推薦馬術專項班學生作為儲備人才，為了培育全方位復合型馬業(yè)人才，我們感到任重而道遠?！睂幍聢愿嬖V我們?？v然培養(yǎng)高素質的馬業(yè)人才的任務迫切，但基地的發(fā)展特性倒像是一位不急不徐的謙謙公子。談話間，我們來到了基地馬房。4×4的標準馬廄，馬兒自在地生活于其中，縱使兩匹Pony住在同一間馬廄，也絲毫不顯局促。三十來間馬廄，墊料平整，馬房地面干凈，這定離不開馬術專項班學生們的辛勞付出。

知名騎手黃祖平曾表示：“這個行業(yè)（馬術）有一個誤區(qū)，就是鄙視勞動，都要學管理。什么叫馬房管理？其實就是伺候馬。很多人覺得大學生不應該讓他們做具體的工作，這是完全錯誤的。我學騎馬的時候，從刷馬、洗馬都是一點點學，我會了，才能管理我的團隊。”專項班學生的培養(yǎng)并未劍走偏鋒，如此培養(yǎng)出來的學生才是真正能為馬術行業(yè)帶來福音的群體。

現(xiàn)代化的馬廄和室內場館、專業(yè)的教練團隊，這些是踐行馬術教育的前提，如果沒有完整和可行的教學體系，“做馬術教育的傳播者”只是空談。

國內商業(yè)化的俱樂部教材無法納入全面的馬術學習內容，國外成熟的馬術院校教材又不適用于國內馬術發(fā)展現(xiàn)狀?！敖涍^對多種體系的教材的深入研讀，結合中馬協(xié)騎手場地障礙、盛裝舞步等級考核標準，根據學員、高校學生實際學習情況規(guī)劃教學計劃、設置教學目標，并在馬術教學實踐中整合出《云南民族大學馬術教育實訓基地教學體系》?！睂幍聢哉勂鸾虒W體系的構建過程，這使我們不由地產生了敬意。

民大不僅是昆明馬術教育的前沿陣地，而且是當?shù)伛R術文化傳播的門戶。在馬術進校園工作開展以來，基地馬術隊分別于2017年10月、2018年10月、2019年10月參加云南民族大學校運會讓數(shù)十萬大學生直觀地參與和了解到現(xiàn)代馬術運動。除此之外，基地也組織昆明高校學生來參觀場地和馬房，并配備了知識儲備豐富的講解員。據統(tǒng)計，基地已接待周邊高校師生數(shù)萬人。不僅如此，基地于2018年12月份整合資源，代表云南民族大學參與云南省第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，并創(chuàng)造性地組建了云南省少數(shù)民族運動會首支高校參賽馬術隊。如今，大眾對馬術的認知水平并不高。作為馬術圈內的主流媒體之一，我們非常贊賞云南民族大學馬術教育實訓基地的這一做法。

云南民族大學馬術教育實訓基地建立才短短三年，順應時代大潮，立志深耕馬術教育，大力傳播馬術文化，它所展現(xiàn)出來的前瞻性的視野，對馬術行業(yè)的深刻認知，讓我們欣喜于祖國的西南部竟也出現(xiàn)了馬術界的“黃埔軍校”。我們希望，如同國立西南聯(lián)合大學一樣，在國家馬業(yè)人才出現(xiàn)青黃不接的情況時，云南民族大學也可以不負眾望，源源不斷地輸出人才。