教育者的“天馬行空”

在云南昆明，我們遇到了真正重視馬術教育的人。天馬行空國際馬術學院的伍夢嬌女士就是我所說的真正的教育者之一。倒不是胡謅，她在進入馬術行業(yè)之前，就是做青少年教育的人。做馬術教育的人，至少都有兩個特點，一是重視馬術對孩子的啟蒙教育，二是仁愛。這種仁愛，不僅對人，而且對馬。

天馬行空國際馬術學院的logo不言而喻地表現了這兩點。人、馬是logo的兩大元素，人和馬就是學院里的主角。人和馬對視的形象表明，在這里，人和馬平等而互愛。

來到天馬行空的小朋友，首先，一定會完成一個有趣的小問卷——“如果你是一匹馬，你長什么樣?”。簡單的幾個小問題都圍繞著小朋友的性格展開，最后得出四種類型的性格分類，而“旋風”、“小黑黑”、“辛巴”和“貝拉”四匹小馬正對應著四種性格類型。在問卷上，你還可以看到關于四匹小馬的有趣的介紹?！靶∨笥颜J識了小馬，我們認識了小朋友，這是第一步?！闭f話的人正是天馬行空國際馬術學院經理伍夢嬌。她的樣子親和，恍惚間，我們都像是好奇的小朋友在聽著她娓娓道來。

接下來，再讓小朋友們學個夠。馬術科普科技館中有兩個巨大互動屏，在老師的帶領下，用盡量輕松的方式了解馬術。其中還包含英式、美式的馬術英語教學，小朋友輕松獲得“馬術+英語”雙倍的知識。

為了保證教學和評級符合循序漸進的學習規(guī)律，天馬還引進了荷蘭進階體系。課程難度由低到高，設了五級，課程內容涵蓋了馬上、馬下馬術和馬術知識。在這個體系中學習的小朋友不乏佼佼者，小學員栗然于2019年5月在“浪琴表國際馬聯場地障礙世界杯中國聯賽成都站”希望之星首輪就拿到冠軍。

著名教育實踐家蘇霍姆林斯基說過：“他（小孩子）不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人?！背嘶镜尿T術和馬房知識學習，小朋友還可以參與多樣的活動。如果說是盛裝舞步表演，你可能如數家珍。但如果我告訴你，舞步表演的背景音樂是現場演奏，你或許就會大吃一驚。“在馬場首創(chuàng)樂隊live+盛裝舞步表演，在歡樂的氛圍中，學馬術、聽音樂，一舉兩得?！蔽閴魦傻脑捵屓溯p易就能感受到作為教育者的那份快樂。

你有聽過名為“奶茶杯”的馬術比賽嗎？騎手們的獲勝獎勵不再是一張證書，而是一杯手工奶茶。沒有功利心干擾時，誰又會在乎輸贏？快樂才是天馬比賽的主題。

在編排諸如“拯救黑馬王子”的趣味探索游戲時，學院永遠是把孩子的興趣放在第一位，“無論何時何地，游戲都可以發(fā)生，在這個充滿幻想與想象的世界，孩子可以毫不費力地隨意進入”。更不消說在《侏羅紀公園》上映之前舉辦的“霸霸去哪兒”以及濕地觀鳥活動和動物科普狂歡節(jié)對小朋友的吸引力有多么大。以馬和馬術為核心，向外投射趣味的光，這才是能照亮孩子童年的太陽。

“不只是體育成績，馬術教育也為了塑造人格。引導孩子關愛馬兒，是希望孩子們可以把愛延展。”伍夢嬌短短的一句話雖好懂，但做起來難。為了兼顧運營成本和教學質量，馬術俱樂部很難將馬兒的一生納入考慮范圍。“每一位青少年的成長，都有一個不離不棄的玩伴，哪怕會在某個特定的階段消失，可我們也得學會鄭重的告別。天馬行空為了這個圓滿的結局，不僅想好了馬的來處，也想好了馬的去處?！比绱死寺恼Z言，只有懷著仁愛之心的人才說得出。提倡“從草原來，到草原去”理念的天馬行空從2017年確定建成滇馬繁育基地，形成一套完整馬術生態(tài)閉環(huán)，每一匹馬在完成自己的使命后，就會回歸原野安度晚年。離去后，種下一棵生命樹。如此“天馬行空”的想象也只有這群真正愛馬的人才敢于落實，也只有這樣的老師才可以教會孩子們愛馬、愛世界。

在這里出生的小馬還會有自己的生日慶典，紀念照和蛋糕一樣不差。到了給小馬取名的時候，要么是征集小朋友和家長的意見，要么干脆在小朋友們的見證下讓小馬自己選。用心對待新生命，這也是大人們想教會孩子們的事情。同樣，小馬的成長也需要用心呵護。9.19愛馬日，為所有馬兒提供由動物醫(yī)院帶來的包含血液生化、PTC激光治療和沖擊波治療的體檢+理療套餐。另外，在獸醫(yī)的帶領下，組織小朋友們給馬兒進行“初級體檢”，真正把愛馬落實到行動中。

“我們面對的是一群孩子。在啟蒙階段，馬術教育要循序漸進、寓教于樂和言傳身教。如春風，如甘露，悄悄地保護這些天使?！痹趧e處，我也聽聞過類似的話，感覺其中含義有些不置可否。但這次，我卻深信不疑。這既是出于對眼前這位教育者的敬重，也因我相信此行的所見所聞。