美國(guó)：?jiǎn)讨巍つ锼沟慕虒W(xué)方法

生于20 世紀(jì)30 年代，George H. Morris 作為騎手，戰(zhàn)績(jī)彪炳；2005-2013 年他身為美國(guó)場(chǎng)地障礙國(guó)家馬術(shù)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)及總教練，挑起培訓(xùn)國(guó)際場(chǎng)地障礙騎手的重任長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，備受?chē)?guó)人以及世界馬術(shù)人士的愛(ài)戴。George 桃李滿(mǎn)天下，他的學(xué)員都是馬術(shù)界的頂級(jí)騎手，分別在1984、1992、1996 和2004 年的奧運(yùn)會(huì)都摘得過(guò)獎(jiǎng)牌，又在2006 年世界馬術(shù)大會(huì)上摘得團(tuán)體和個(gè)人銀牌。在他的率領(lǐng)下，2008 年，美國(guó)團(tuán)隊(duì)在北京奧運(yùn)會(huì)榮耀問(wèn)鼎桂冠，他也因而在2009 年獲得了美國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)年度最佳教練的榮譽(yù)。

為馬術(shù)運(yùn)動(dòng)，尤其是美國(guó)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，George 傾其所有，他對(duì)這個(gè)行業(yè)傾盡了一生的心血，他本可以數(shù)年前就選擇退休，但是他仍然繼續(xù)教授、提供培訓(xùn)。80% 的美國(guó)騎手都把George 當(dāng)做自身積極的榜樣。George 有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，他給予學(xué)生自由成長(zhǎng)的空間，信任自己的學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，但同時(shí)又依據(jù)幾十年的經(jīng)驗(yàn)向他們提出非常貼切的建議，非常贏得騎手的尊重。在過(guò)去的幾十年間，George 摸索出了一種平衡的教學(xué)方法，既鞭策需要激勵(lì)的騎手，又給心中有數(shù)的騎手更加自由發(fā)展空間，讓各類(lèi)騎手形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這種平衡關(guān)系的掌握實(shí)屬不易。

采訪中，George 向我講述了其慣用的教學(xué)方法中的幾大關(guān)鍵詞：“首先是‘解釋’，我會(huì)給學(xué)生口頭解釋各種技術(shù)動(dòng)作并且闡述原因。同時(shí)，我會(huì)親自‘演示’或者讓我的助理演示這些技術(shù)動(dòng)作?！畱?yīng)用’是并不可少的環(huán)節(jié)?！貜?fù)’，騎手需要不斷反復(fù)地去練習(xí)這些技術(shù)動(dòng)作，直到身體能牢化肌肉記憶，讓之成為一種習(xí)慣?！Ｕ?，教練需要仔細(xì)觀察學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作并且及時(shí)給予校正。在這個(gè)過(guò)程中，教練不需要關(guān)注騎手已經(jīng)做得很好的方面了，而是要注意哪些方面是可以提高的?！?/div>