國際馬術教練之路

我與《馬術》雜志的淵源要從 2004 年說起。當時我和現(xiàn)在的《馬術》雜志主編李艷陽共同去英國學習，那時候他正在策劃這本雜志的發(fā)行，去英國主要是了解馬術文化，而我則是為了深造。

得到去英國學習的機會，最要感謝的就是天星調良國際馬術俱樂部的總經(jīng)理王薔與當時促進中英馬術交流的羅山女士。決定派人去的時候，王總向羅山女士推薦了我，恰巧王總那時每周都給我們上英語課，所以似乎一切都是命中注定。盡管有了一點點英語基礎，來到了英國，語言上的障礙仍然給我的生活和學習帶來了特別多的不便。上百名學生中，國際學生寥寥無幾，其中的中國學生更是屈指可數(shù)，我記著只有三四名而已。張口閉口都要講英文，一時間讓我無所適從。不過，這絲毫沒有打消我的求知意志，反而激發(fā)了學習動力。我每天都如饑似渴地吸收方方面面的專業(yè)知識，馬房課、訓練課、教學課等等，此外也少不了英語課和理論課。我認識了很多優(yōu)秀的國際教練，并且得到了他們慷慨的幫助，現(xiàn)在回憶起來我仍十分感激。

經(jīng)過 3 個多月的學習，我學到了很多與馬一起工作的知識，這在之前是根本沒有機會接觸的。我想把這些知識帶回國，普及開，讓更多的人知道，所以我決心參加 BHS 考試。BHS 考核系統(tǒng)包括理論和實踐兩部分，理論考試時每個組有 6、7 個考生，依次用英文回答考官提出的關于飼養(yǎng)管理、馬匹行為、體能訓練等問題。我在英國參加過的所有考試中，一直都是其中唯一的中國人，和說地道英語的學生在一起，壓力特別大。我當時給自己定的目標是教練級，而想?yún)⒓幼畛跫壍慕叹毧荚嚤仨氁韧ㄟ^基礎的一級、二級馬房管理與騎乘考試。由于時間關系，我決定連報 BHS 一、二兩級。對當時的英國人來說，這有點不可思議。他們很少會選擇兩級連考，原因是如果一級沒有通過，二級就會被視為自動棄權。幸運的是，我順利地通過了一級考試。但在隨后的二級考試中，因為英文水平有限而無法更深入地解釋與回答，我沒能通過打圈和理論考試的部分。不過這次經(jīng)歷更堅定了我的信念——以后一定要回來彌補遺憾。

轉眼到了 2006 年，天星那時希望將教學系統(tǒng)更規(guī)范化，教練隊伍更專業(yè)化，同時培養(yǎng)出更多的馬術人才。王總就決定再次派我去英國，深入學習并參加 BHS 考試，同時也將他們先進的管理理念和 BHS體系帶回來。

這次與第一次求學略有不同，因為有“任務”，目標也就更明確。我再次參加了為期一個多月的定向學習，同時又報考了二級馬房管理及PTT（初級教練員考試），但是想要考 PTT，就必須要先通過 BHS二級考試。當時的我每天都需要背誦大量的專業(yè)名詞，并且學習如何用英文清晰地表述邏輯關系。要學的東西太多，時間太緊，唯有奮力一搏。我在宿舍的床上、墻上、桌子上到處都貼滿了英語單詞的紙條，這樣睡覺前、吃飯時我都可以利用碎片時間記憶。不像英國學員，這次沒考過，還可以在同年秋季再次報考，對我來說，去英國學習的每次機會都十分難得。

在考 PTT 的前一天，教練鼓勵我說，“Yang，你是可以的，我相信你的能力。但我擔心的是考試環(huán)節(jié)中用英文教英國人的部分，你的口語不是非常過關。”教練說出了我的心結，好在考試當天我的狀態(tài)非常好，很有自信，課程的每個環(huán)節(jié)都非常順利。當時的全天考試我需要教一節(jié)跳障礙課、一節(jié)平地課、一節(jié)打圈課，考教學理論，還要做一個演講。當最后一項考完后，我覺得我只要一倒下立刻就可以睡著，還好我順利完成了全天的考試。等待考試結果的那段時間我像是熱鍋上的螞蟻，每天都跑去學生中心的郵政局，查郵件。終于有一天我等到了 BHS 寄來的郵件，里面裝著我的初級教練證書，拿到證書后我做的第一件事就是跑到馬房，告訴我的教練 Sam 這個好消息。她的反應我至今也無法忘記，端著一杯咖啡悠閑漫步的她在聽到這個消息的一刻一下子把咖啡扔到了地上，和我擁抱，她說，“你能在這么短的時間內就拿到初級教練員證書，實在是太不可思議了?！?/div>